新研究揭示儿童易分心根源：工作记忆未充分发育

2025年11月5日，星期三

孩子们总是以一件事跳到另一件事而闻名，即使在他们应该保持专注的时候也是如此。但一项新研究表明，这种行为并不仅仅源于好奇心。

科学家们指出，儿童的工作记忆尚未充分发展，无法帮助他们长时间锁定在单一任务上。在这项研究中，他们让成年人在完成任务时模仿孩子的行为模式。

俄亥俄州立大学的研究人员发现，当工作记忆超负荷时，注意力就会变得分散，成年人开始表现得像年幼的孩子一样。

“我们通过让成年人的工作记忆充满与当前任务无关的东西，来增加他们保持专注的难度，”该研究的合著者、心理学教授弗拉基米尔·斯洛茨基在一份新闻稿中解释道。“当我们这样做时，成年人开始像孩子一样过度探索，并且分散他们的注意力。”

这项研究发表于本周的《实验心理学杂志：总论》，参与者包括40名5岁儿童和71名成年人。

参与者玩了一个电脑游戏，从四个卡通角色那里收集虚拟糖果。每个角色总是给出固定数量的糖果：1颗、2颗、3颗或10颗。

但起初没人知道这一点，所以挑战的一部分是弄清楚哪个角色是最值得选择、回报最高的。

一些成年人还被分配了第二项任务，以占用他们的工作记忆：他们需要观察一串流动的数字，并在看到两个奇数连续出现时大声说出来。这个额外的脑力负担使得他们更难专注于糖果游戏。

所有人都能找出哪个角色能提供最大的回报。但是，和年幼的孩子们一样，那些工作记忆超负荷的成年人，即使知道了最佳选择，也仍然不停地切换目标，而不是坚持选择最好的那个。

“就像在儿童身上观察到的一样，尽管任务准确率很高，但这种分散的注意力依然存在，”该研究的主要作者万倩倩解释道。万倩倩在俄亥俄州立大学攻读博士学位期间进行了这项研究，目前是加州大学戴维斯分校的博士后研究员。

研究结果表明，儿童身上看似分心的行为，实际上可能源于他们仍在发育的大脑，甚至可能帮助他们以比成年人更灵活的方式学习。

“这些发现可以启示我们，制定教学策略时应顺应而非对抗幼儿的自然学习倾向，”万倩倩说。

消息来源：俄亥俄州立大学新闻稿，2025年11月4日。